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培育國小在職教師使用「POE & 科學解釋文字鷹架」設計實驗以因應十二年國教的改革:Nurturing Primary In-service Teachers to Use "POE & Scientific Explanations with Text Scaffolding" to Design Experiments and Micro-teaching in Response to the Reform of the 12-Year National Education
盧秀琴 蔡幸如 Lu, Chow-chin; Tsai, Hsing-ju;
國立屏東大學學報. 教育類
3 2019.04[民108.04]
頁145-180
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