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國小課程統整的理論與實務--以「自然與科技領域」為主:The Theory and Practice of Integrative Curriculum in Elementary School with "Science and Technology Field" as Main Point
盧秀琴 Lu, Chow-chin;
國民教育
41:1 2000.10[民89.10]
頁45-58
TCI引用統計