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一位重視情意教育老師的教學想法--兼述理論與實際互動的問題:Teaching Beliefs of an Affective Education--Oriented Teacher: Problems in Interaction between Theory and Practice
鍾聖校 Chung, Sheng-hsiao;
國民教育
39:3 1999.02[民88.02]
頁12-22
TCI引用統計