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運用多元智能理論改善小學生英語學習態度之行動研究:Implementing the Theory of Multiple Intelligences in English Teaching to Improve Students' Learning Attitude: An Action Research Study
吳雲美 田耐青 Wu, Yun-mei; Tyan, Nay-ching;
國民教育
46:5 民95.06
頁92-98
TCI引用統計