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新移民子女在優先入園政策下的語言與數學學習歷程之研究:A Study on the Language and Mathematics Leaning Process of Immigrant Children through the Policy of Priority to Go to Kindergarten
陳玉娟 Chen, Yu-chuan;
幼兒教育
303 2011.09[民100.09]
頁38-53
TCI引用統計