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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
136 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁6-9
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題 名:
如何輔導兒童撰寫「閱讀心得報告」:Methods to Guide Children to Report Personal Insight Gained from Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
136 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁10-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
136 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁15-20
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題 名:
從一個資優兒童的課外閱讀談「大量閱讀」:Extensive Reading: The Experience of Extracurricular Reading for a Gifted Child
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
138 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁20-26
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
143 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁68-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:9=189 2001.02[民90.02]
- 頁 次:
頁19-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:9=189 2001.02[民90.02]
- 頁 次:
頁29-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁8-17
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題 名:
瞭解閱讀歷程: 閱讀--心理語言的猜謎遊戲:Understanding the Reading Process--Reading: The Psycholinquistic Guessing Game
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁41-44
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題 名:
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題 名:
如何在小學教室中結合兒童與文學活動:Bring Children and Literature together in Elementary Classroom
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁89-95
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
147 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁31-37
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題 名:
親師運用閱讀協助單親孩子:Teachers and Parents Help the Kids in the Single-Parent Families throngh Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
147 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁80-84
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
116 2002.02[民91.02]
- 頁 次:
頁70-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:6=222 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁94-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:10=214 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁105-112
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 1994.01[民83.01]
- 頁 次:
頁33-39
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 1994.10[民83.10]
- 頁 次:
頁68-71