刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
多重模式班級輔導方案對國小兒童的學習表現及身心適應之輔導效果:
林本喬
嘉義師院學報
9 1995.11[民84.11]
頁91-173
TCI引用統計