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小型學校跨校推動教師專業發展歷程及其成效之研究--以高雄市二所偏鄉小校為例:A Study on the Process and Effectiveness of Small-scale Schools' Cross-campus Promotion of Teachers' Professional Development--Taking Two Small-scale Schools in Remote Areas in Kaohsiung City for Example
劉鎮寧 Liou, Jen-ning;
嘉大教育研究學刊
34 2015.03[民104.03]
頁61-87
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