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題 名:
十九世紀西歐童話發展下的兒童概念:The Concept of Children and the Development of Fairytales in the Nineteenth Century
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.05[民89.05]
- 頁 次:
頁253-274
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁255-279
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題 名:
園藝治療對提升挫折復原力之啟示:The Enlightenment of Horticultural Therapy in Promoting the Power of Resilience
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁101-114
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題 名:
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題 名:
伯恩斯坦的符碼理論與其對教育的啟示:Basil Bernstein's Code Theory and Its Educational Illuminations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁211-222
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題 名: