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動機づけと第二言語不安が日本語学習の成果に与える影響--台湾の日本語学科で学ぶ学習者を対象に:動機與第二語言焦慮對於日語學習成果之影響--以臺灣日文系學生為對象、Motivation and Second Language Anxiety’s Effects on the Achievements of Japanese Learning: A Case Study of Japanese Department Students
堀越和男 Horikoshi, Kazuo;
台灣日語教育學報
15 2010.12[民99.12]
頁127-156
TCI引用統計
2
台湾の大学生が考える「優れた」日本語教師の行動特性に関する調査:臺灣大學生所認為好的日語教師的行動特質之調查研究、Empirical Research on Characteristics of Behaviors of Outstanding Japanese Language Teachers toward Taiwanese University Students
顏幸月 Yen, Hsing-yueh;
東吳日語教育學報
30 2007.07[民96.07]
頁1-25