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培養地方感為目標的CLIL通識課程之教學實踐:以「地方貢獻:以旅遊報導對日本宣傳旗山」為例:The Teaching Practice of General Courses Based on CLIL Aimed at Cultivating a Sense of Place: An Example of the Local Contribution: Promote Qishan to Japan through Travel Articles、センス.オブ.プレイス育成を目指したCLIL通識クラスの教学実践:「地域貢献:旅行記事で日本へ旗山PR」を例に
伊藤佳代 Ito, Kayo;
台灣日語教育學報
40 2023.06[民112.06]
頁31-60
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