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日本語読解教育におけるテクスト・リーディング-二つのモデルの有効性:日語讀解教學上的「文本閱讀」--兩種閱讀模式之有效性、Text Reading for Japanese-reading Education: The Effectiveness of Two Reading Models
小林由紀 Kobayashi, Yuki;
台灣日本語文學報
24 2008.12[民97.12]
頁377-401
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