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以次序理論探討科技大學學生在微積分的學習--就多項式積分為例:The Calculus Learning of Students at a University of Technology-- A Case Study of the Integration of Polynomial Based on the Order Theory
曾炤炫 Tzeng, Chao-hsien;
南開學報
8:1 2011.06[民100.06]
頁35-42
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