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以雙層次測驗搭配鷹架理論探討學習成效--以演算法課程為例:Learning Effectiveness Analysis for Two-tier Test and Scaffolding Theory: A Case Study on Algorithm Course
鄭淑真 黃振傑 Cheng, Shu-chen; Huang, Zhen-jie;
南臺學報工程科學類
5:1 2020.03[民109.03]
頁1-13
TCI引用統計