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運用摘要策略於國小五年級學童社會領域文本閱讀之研究:Study on Applied Summary Strategy to Social Text Reading of the 5th Graders of Elementary School
張瀞方 朱懿幰 賴苑玲 Chang, Ching-fang; Chu, Yi-hsien; Lai, Yuan-ling;
區域與社會發展研究
2 2011.12[民100.12]
頁37-56
TCI引用統計