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實施融合教育後教保服務人員之專業承諾、角色知覺與親師溝通對教學效能的影響:The Influence of Preschool Educators' Professional Commitment, Role Perception and Parent-Teacher Communication on Teaching Efficiency by Implementing Inclusive Education
林志鈞 陳怡憓 Lin, Chih-jiun; Chen, Yi-huei;
全球商業經營管理學報
14 2022.10[民111.10]
頁111-126
TCI引用統計