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三、四、五歲幼兒的一對一對應、計數能力與基數概念探討:The Development of One-to-one Correspondence, Counting and Cardinality in 3 to 5 Year-olds
常孝貞 鍾志從 Chang, Hsiao-chen; Jong, Jyh-tsorng;
兒童與教育研究
5 2009.08[民98.08]
頁185-218
TCI引用統計