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大學新生學習自我效能與後設認知閱讀策略的關聯性研究:The Correlation of Self-efficacy and Meta-cognitive Reading Strategies among University Freshmen
劉俊榮 張勝成 劉秀丹 Liu, Chun-jung; Chang, Sheng-cheng; Liu, Hsiu-tan;
僑光科技大學通觀洞識學報
12 2010.06[民99.06]
頁53-64
TCI引用統計