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術道之衡與範式轉移--香港浸會大學傳媒教育個案:From Balancing "Skills" and "Principles" to Paradigm Shift--A Case Study of Hong Kong Baptist University in Teaching Journalism and Communication
陳璁 黃煜 Chen, Cong; Huang, Yu;
傳播研究與實踐
11:2 2021.07[民110.07]
頁153-172
TCI引用統計