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教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係:以主觀幸福感為中介變項:Subjective Well-Being as a Mediator among the Relationships of Healthy Behavior, Appraisal Support, and Depression in Taiwan Teachers
余民寧 鐘珮純 陳柏霖 許嘉家 趙珮晴 Yu, Min-ning; Chung, Pei-chun; Chen, Po-lin; Syu, Jia-jia; Chao, Pei-ching;
健康促進與衛生教育學報
35 2011.06[民100.06]
頁23-48
TCI引用統計