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圖形組體應用在四年級分數概念學習之研究:The Learning Situation of Graphic Organizers Applied to Forth-Grade Students on Fraction
吳素芬 譚寧君 Wu, Su-fen; Tan, Ning-chun;
仁德學報
10 2013.06[民102.06]
頁35-57
TCI引用統計