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性平機制與行政體系的拉鋸:大專院校性平業務承辦人的建制日常:Gender Equity within a Patriarchal Administrative System: An Institutional Ethnographic Exploration of the Frontline Workers in the Institution of the Gender Equity Education Act
廖珮如 Liao, Pei-ru;
人文社會科學研究. 教育類
12:2 2018.06[民107.06]
頁55-77
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