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小學教師專業學習社群實踐素養導向課程之個案研究:A Case Study on the Practice of Competency-based Curriculum in Teacher Professional Learning Community
李建彥 Lee, Chien-yen;
人文社會科學研究. 教育類
14:3 2020.09[民109.09]
頁13-35
TCI引用統計