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素養導向教學融入師資培育課程之行動研究:以教學原理為例:Action Research on a Teacher Educator to Implement Competency-Based Learning in an Educational Professional Course: Take Principles of Teaching as Example
王金國 Wang, Chin-kuo;
人文社會科學研究. 教育類
17:2 2023.06[民112.06]
頁1-29
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