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應用學習階層理論於國小自學中文字之數位學習成效改善:Applying Learning Hierarchy Theory to the Performance Improvement of E-Learning on Chinese Character Self-Study in Elementary School
廖岳祥 張濰瀅 廖晉宏 Liao, Anthony Y. H.; Chang, Wei-ying; Liao, Chin-hung;
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
9:3 2013.09[民102.09]
頁209-242
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