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A Peer Feedback Reciprocal Teaching Class Using a Concept Mapping Tool to Foster EFL Learners' English Marine Knowledge Acquisition and English Text Comprehension:同儕回饋交互教學模式課程運用數位概念圖工具增進英語學習者之海洋英語知識習得與英語文理解
林綠芳 Lin, Lu-fang;
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
20:1 2024.03[民113.03]
頁73-104
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