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正向情緒輔導介入方案對國小學童情緒智力、生活適應與幸福感之研究:The Effects of Positive Emotional Intervention on Emotional Intelligence, Life-adjustment and Well-being in Elementary School Students
林維芬 徐秋碧 Lin, Wei-fen; Hsiu, Cho-be;
中華輔導與諮商學報
25 2009.03[民98.03]
頁131-178
TCI引用統計