刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
以計畫行為理論探討國小學生對國際教育學習態度之研究:整合認知需求、認知信任及情感信任觀點:A Study of Pupils' Learning Attitude toward International Education Based on Theory of Planned Behavior: Need for Integrated Cognition Cognitive Trust and Affective Trust
黃姵榛 陳斐雲 黃慕也 Huang, Pei-chen; Chen, Fei-yun; Huang, Mu-yeh;
中華管理發展評論
特刊 2017.06[民106.06]
頁277-285
TCI引用統計