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對話式繪本閱讀對智能障礙兒童口語敘事能力處遇成效之研究:An Intervention Study on the Dialogic Picture Book Reading for Children with Intellectual Disabilities
林煌 賴佳菁 Lin, Huang; Lai, Chia-ching;
中華管理發展評論
10:2 2021.12[民110.12]
頁1-20
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