刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
臺中市國民小學教師未參與教師專業發展評鑑之壓力感與其因應策略之研究:Stress of the Teacher Professional Development Evaluation and Coping Strategies--A Study of Elementary School Teacher in Taichung City
廖修毅 洪智倫 Liao, Hsiu-yi; Hung, Chih-lun;
中臺學報. 人文社會卷
22:4 2011.06[民100.06]
頁83-110
TCI引用統計