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檢索結果筆數(94)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
邁向21世紀的學校知識--多元文化學校知識探究:School Knowledge for 21 Century: An Inquiry into Multicultural Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:5 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁63-71
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題 名:
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題 名:
新任教師專業發展之探討:The Professional Development of the Novice Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:3 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁42-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
544 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁20-24
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題 名:
多元文化學校教育的理念與實際:Ideas and Practice of Multi-Cultural Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:4 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁74-79
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
572 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁20-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:5 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁60-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:1 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁112-131
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題 名:
國中教師應具備的電腦基本能力:Basic Computer Competencies that Junior High School Teachers Should Have
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:1 2001.02[民90.02]
- 頁 次:
頁16-27
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題 名:
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題 名:
教師個人的知識管理--專業實踐理論的建構與應用:Teacher's Personal Knowledge Management
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:1 2001.02[民90.02]
- 頁 次:
頁88-105
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:3 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁57-67
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題 名:
從社會正義談多元文化課程的實踐:From Social Justice Review the Practice of Multicultural Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41:2 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁62-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:5 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁107-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁11-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
556 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁37-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
552 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁23-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
542 1996.02[民85.02]
- 頁 次:
頁61-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 1997.02[民86.02]
- 頁 次:
頁111-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:10 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁28-32