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運用原則取向知識翻新活動促進師資生心理資本之發展:Promoting the Development of Psychological Capital in Pre-Service Teachers through Knowledge Building
楊珊瑜 陳美如 Yang, Shan-yu; Chen, Mei-ju;
中等教育
75:1 2024.03[民113.03]
頁56-80
TCI引用統計