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個案教學中的提問型態初探:細部拆解、視野拓展、及概化延伸:An Explorative Study on the Questioning Patterns in the Teaching of Case: Detail Dismantling, Perspective Expansion, and Generalization Extension
鍾憲瑞 Chung, Hsien-jui;
中山管理評論
20:1(下) 2012.03[民101.03]
頁245-259
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