刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
以部件識字原理分析國小三年級課本生字之研究:The Analysis of the 3rd Grade Chinese Language Textbook with the Parts Recognition Teaching Theory
陳姵樺 Chen, Pei-hua;
中國語文
121:4=724 2017.10[民106.10]
頁110-120
TCI引用統計