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「識寫分流」教學策略對外籍生漢字識寫能力之影響--以非漢字圈零起點學生為主所做的調查:Exploring the Results of Foreign Students' Reading and Writing Capacities Taught by the Strategy “Differentiating Chinese Character Range between Reading and Writing.”--Teaching Experiments Based on the Foreign Beginners without Knowledge of Chinese Characters
張金蘭 Chang, Ching-lan;
中原華語文學報
3 2009.04[民98.04]
頁55-74
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