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藝術與人文學習領域之統整概念與研修發展歷程:The Integrated Conception and the Developing Process in Arts Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁48-78+a8
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
184 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁4-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁159-166
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁67-93
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁269-288
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁79-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
126 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁92-96
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 1995.03[民84.03]
- 頁 次:
頁23-28
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- 題 名:
創造力在美術教學上的運用:The Application Creativity on Fine Arts Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
145 2005.05[民94.05]
- 頁 次:
頁66-79
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁50-51
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- 題 名:
達克羅士教學法在藝術與人文課程中之運用:The Employment of Dalcroze Eurhythmics in Arts and Humanity Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民93.09
- 頁 次:
頁77-114
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 1986.05[民75.05]
- 頁 次:
頁35-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:12 1985.06[民74.06]
- 頁 次:
頁20-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁43-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁94-149
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁50-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 民94.09
- 頁 次:
頁69-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁33-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1=287 2012.02[民101.02]
- 頁 次:
頁52-65