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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁86-133
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- 題 名:
藝術與人文學習領域之統整概念與研修發展歷程:The Integrated Conception and the Developing Process in Arts Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁48-78+a8
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁85-115
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁137-153
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民90.05
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 1998.01[民87.01]
- 頁 次:
頁51-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁67-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2002.05[民91.05]
- 頁 次:
頁91-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁59-88
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- 題 名:
兒童對視覺意象意義的建構:How Children Construct Meanings for Visual Image
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁1-22
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁47-69+71-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁111-147+149-150
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁101-142
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- 題 名:
開啟多元智能的統整性視覺藝術教學方案之研究:Study of Multiple Intelligences Integration of a Visual Arts Education Program
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁71-99
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁83-123
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁55-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2005.02[民94.02]
- 頁 次:
頁119-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁137-179