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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁397-401
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- 題 名:
An Evaluation of Krashen's Distinction between Acquisition and Learning:評柯拉申氏之「習得與學習說」
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁239-253
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁267-287
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- 題 名:
臺灣雙語教育之全球在地化思維:學術面與實踐面的反思與啟示:Glocalization and Taiwan's Bilingual Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁17-29
- 題 名:
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- 題 名:
素養導向雙語課程設計及實例探索:Exploring the Design of Competency-based Bilingual Courses
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁59-77
- 題 名:
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- 題 名:
大脳生理学と早期多言語教育:Cerebral Physiology and the Education of Multi-language in the Early Stage
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 民92.05
- 頁 次:
頁7-38
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁69-81
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- 題 名:
臺灣雙語教育之全球在地化思維:學術面與實踐面的反思與啟示:Glocalization and Taiwan's Bilingual Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁17-29
- 題 名:
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- 題 名:
素養導向雙語課程設計及實例探索:Exploring the Design of Competency-based Bilingual Courses
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
321 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁59-77
- 題 名:
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- 題 名:
Tandem up for 21st Century Language Competencies:培育21世紀語言素養:跨國線上學伴自發互動共好
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁145-157
- 題 名:
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- 題 名:
大脳生理学と早期多言語教育:Cerebral Physiology and the Education of Multi-language in the Early Stage
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 民92.05
- 頁 次:
頁7-38
- 題 名:
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- 題 名:
Tandem up for 21st Century Language Competencies:培育21世紀語言素養:跨國線上學伴自發互動共好
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁145-157
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72:1 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁69-81