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- 題 名:
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- 卷 期:
8 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁25-29
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- 題 名:
閱讀理解障礙的後設認知與教學策略:The Metacognitive and Teaching Strategies in Student with Dyslexia
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁14-20
- 題 名:
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- 題 名:
國小四年級學童唸名速度在中文閱讀歷程之相關研究:Rapid Automatized Naming and Chinese Reading Acquisition in Grade 4
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2010.10[民99.10]
- 頁 次:
頁117-137+139
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁32-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19(上) 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁17-31
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- 題 名:
A Computer-Based Test for Chinese Dyslexia Diagnosis:基於電腦化測驗系統的中文閱讀障礙診斷測驗
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64:4 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁341-366
- 題 名:
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- 題 名:
重複閱讀對提升閱讀障礙學生識字量之成效:The Effect of Repeated Reading on Literacy of Students with Dyslexia
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁34-41
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2018.07[民107.07]
- 頁 次:
頁7-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁44-52
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁53-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2018.05[民107.05]
- 頁 次:
頁49-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70:4 2023.12[民112.12]
- 頁 次:
頁313-335