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1
字母拼讀法結合多媒體教學提升國中學習障礙學生英語字彙學習成效之探討:
曾郁芯
臺灣教育評論月刊
9:9 2020.09[民109.09]
頁162-169
TCI引用統計
2
國中英語閱讀困難學生多媒體互動教材設計與學習成效--以《A Day for Andy》為例:The Design and Learning Effects of Multimedia Interactive Teaching Materials for Middle School Students with Reading Difficulties in English--Taking "A Day for Andy" as an Example
賴虹宇 趙貞怡 Lai, Hung-yu; Chao, Jen-yi;
教育科技與學習
15 2020[民109]
頁65-87