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- 題 名:
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- 卷 期:
4:4 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:4 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁63-80
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
6:3 2016.02[民105.02]
- 頁 次:
頁29-52
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
4:2 2011.08[民100.08]
- 頁 次:
頁53-83
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
2:2 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁17-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁151-184
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2019.08[民108.08]
- 頁 次:
頁89-103
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- 題 名:
Ways to Get into Ibsen's a Doll House: Literature Teaching:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:4 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁25-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2017.02[民106.02]
- 頁 次:
頁57-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:3 2020.02[民109.02]
- 頁 次:
頁15-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:4 2020.08[民109.08]
- 頁 次:
頁79-99
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- 題 名:
大屠殺回憶錄的解讀策略:以《如果這是一個人》與《夜》兩部作品為例:The Interpretation Strategy of Memoirs of the Holocaust
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁17-40
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- 題 名:
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- 卷 期:
9:1 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁41-57
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- 題 名:
導入哲學訓練的通識基礎中文課程教學研究成果報告:A Study of Teaching Logical Training in Freshman Chinese Courses
- 作 者:
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- 卷 期:
9:3 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁51-70
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- 題 名:
莊子寓言的通識創新教學設計之研究:A Study of Innovative Teaching Design in Fables of Zhuangzi in General Education
- 作 者:
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- 卷 期:
9:3 2022.02[民111.02]
- 頁 次:
頁71-102
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2022.08[民111.08]
- 頁 次:
頁25-60