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1
國中啟智班與普通班教師教育專業承諾差異比較及相關因素之研究:The Study of the Related Variables of Educational Professional Commitment between the Teachers of Self-Contained Mentally Retarded Classes and Regular Classes in Junior High Schools
郭慧龍 胡雅各 Kuo, Hui-lung; Hwu, Yea-gen;
新竹縣教育研究集刊
1 2001.12[民90.12]
頁23-47
TCI引用統計
2
高中職輔導教師專業承諾影響因素模式驗證之研究:Study of Verification of Influential Factors Model of Professional Commitments Made by Senior High and Vocational School Counselors
劉福鎔 林清文 Liu, Fu-jung; Lin, Chin-wen;
輔導與諮商學報
30:1 2008.05[民97.05]
頁17-40
3
高職學生人格特質、學習滿意度、與專業承諾關係之研究:以餐飲科為例:The Study on the Relationship among Personality Traits, Professional Commitment, and Learning Satisfaction of Vocational High School Students in Food and Beverage Management Department
王登山 李怡禛 林書旭 Wang, Teng-shan; Lee, I-chen; Lin, Shu-hsu;
教育政策與管理
2 2017.10[民106.10]
頁151-176