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- 卷 期:
14(下) 民92.12
- 頁 次:
頁51-68
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- 卷 期:
25:1 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-38
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題 名:
數學課室內五人異質小組之互動分析:Analysis of Interaction within a Heterogeneous Group in a Mathematics Classroom
- 作 者:
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- 卷 期:
25:1 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁69-96
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁31-57
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- 卷 期:
23:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁27-61
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁33-65
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁67-95
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁97-125
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題 名:
臺東縣幼稚園評鑑實施成效研究:Meta-evaluation of Kindergarten Evaluation in Taitung
- 作 者:
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- 卷 期:
15:2 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁87-121
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁123-161
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題 名:
一位幼兒園園長領導風格之個案研究:The Case Study of Leadership of a Preschool Director
- 作 者:
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- 卷 期:
15:2 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁217-245
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁1-33
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題 名:
學齡前幼兒的隱喻理解發展研究:Development of Metaphor Comprehension in Preschool Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁77-104
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁29-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁101-130
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁31-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁185-209
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁1-28