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城鄉兒童學習成就及其相關因素之比較研究:A Study of Learning Achievement for Children in City and Countryside
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁55-101
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁369-394
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題 名:
認知的學習理論的教學意涵及其對教學的啟示:Instructional Implications from Cognitive Learning Theories
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁57-72
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁73-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁51-80
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題 名:
國語科基本能力之多元評量診斷及相關性探討:Multidimensional Assessment and Correlation of Fundamental Linguistic Abilities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁81-96
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題 名:
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題 名:
社會認知取向的教與學:Teaching and Learning Through Sociocognitive Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁145-158
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁435-462
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁61-99
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題 名:
當代的動機理論及其對教學的啟示:Contemporary Theories of Motivation and Its Instructional Implications
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁135-146
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁171-189
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁191-206
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁37-63
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題 名:
我國國民小學測驗使用現況調查研究:The Study of Application of Tests in Elementary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁113-136
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁43-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁259-276
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題 名:
一個次序理論和IRT之整合模式:An Integration Model of Ordering Theory and IRT
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁367-391
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁471-504
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁113-129