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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁61-88
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題 名:
教學設計的呈現方式研究:Instructional Design Skill Development and Presentation Forms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-39
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題 名:
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題 名:
自我導向學習理論與模式:Theories and Models of the Self-directed Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁57-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁93-121
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題 名:
多元智能的學習觀:分佈認知學習與個人化學習的新視野:The Emergent Views of Learning: Perspectives from Multiple Intelligences
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁123-151
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題 名:
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題 名:
概念分類測驗的原則與實例:Concept Classification Test-form Theory to Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁59-86
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題 名:
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題 名:
Interpretation of Metacognition from Alternative Perspectives:從另類觀點詮釋後設認知
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁181-201+203-204
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁77-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1995.05[民84.05]
- 頁 次:
頁81-103
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 1994.05[民83.05]
- 頁 次:
頁251-265
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題 名:
A Proposed Plan for Extending Audio-visual Services in the Taipei High Schools:臺北市中等學校視聽中心籌設企劃
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 1994.05[民83.05]
- 頁 次:
頁267-302
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁115-207
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁209-231
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1986.06[民75.06]
- 頁 次:
頁283-298