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概念及概念學習在學科教學上之應用--以弱酸的教學為例:The Implications of concept and Conceptual Learning and Their Applications in Content-Pedagogical Instruction-the weak-Acid Teaching model as an Example
劉宏文 Liou, Hong-wen;
科學教育月刊
192 1996.09[民85.09]
頁2-9
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