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國中學生協同學習、學習策略與數學自我效能關係之研究:A Study on the Relationship between Collaborative Learning, Learning Strategies, and Mathematics Self-efficacy of Junior High School Students
高家斌 蘇玲慧 Kao, Chia-pin; Su, Ling-hui;
教育理論與實踐學刊
30 2014.12[民103.12]
頁25-55
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