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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.04[民90.04]
- 頁 次:
頁1-21
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題 名:
羅吉斯的人本教育觀:理論、實踐與反省:Rogers' Viewpoints of Education: Theory, Practice and Reflection
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁203-230
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名:
行動研究中核心研究者的角色扮演:The Role Play of Core Researcher in an Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17(教育類) 民92.11
- 頁 次:
頁55-86
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民94.10
- 頁 次:
頁153-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 民93.12
- 頁 次:
頁163-177+179
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題 名:
如何面對外在理論--一個行動研究者的自我反省:How to Apply External Theories: The Self-Reflection of an Action Researcher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁73-96
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁265-303
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題 名:
杜威經驗哲學對課程與教學之啟示:The Insights of John Dewey's Empirical Philosophy for Curriculum and Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2009.05[民98.05]
- 頁 次:
頁35-54
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