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- 卷 期:
28:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
15 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁145-158
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- 題 名:
論科學與教育:一個批判的角度:On Science and Education: A Critical Perspective
- 作 者:
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- 卷 期:
8:2 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁29-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁158-161
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
42:9=497 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁78-92
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- 題 名:
教育行動研究的困境與挑戰:Predicaments and Challenges of Educational Action Research
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁119-147
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁211-221
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:3 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁37-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:4 2014.08[民103.08]
- 頁 次:
頁57-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:5 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁5-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁423-440
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- 題 名:
教育與社會秩序:解析升學主義:Education and Social Order: An Analysis of the Entrance Examination
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁121-143
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁51-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁77-114
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁115-137
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
113 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁131-170
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- 題 名:
書評:《教育資料的多層次模式分析》:Book Review: «Multilevel Modeling for Educational Data»
- 作 者:
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- 卷 期:
22:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁177-187
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- 題 名:
《被遺忘的連結》(Forgotten Connections)一書評論:Book Review: Forgotten Connections--On Culture and Upbringing
- 作 者:
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- 卷 期:
22:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁187-199
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- 題 名:
Interweaving Whakapapa through Māori Women Educators’ Pedagogy:初探運用毛利女性教師教育學來編撰家譜
- 作 者:
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- 卷 期:
7:2 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁119-161
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