查詢結果
檢索結果筆數(9)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
後現代主義知識論及其在教育上的蘊義:The Epistemology of Postmodernism and Its Implications on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁355-367
- 題 名:
-
- 題 名:
法蘭西斯培根之哲學思想及其在教育上之蘊義:Francis Bacon's Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁287-298
- 題 名:
-
- 題 名:
知識的性質與課程:The Relationship between the Property of Knowledge and Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁207-217
- 題 名:
-
- 題 名:
培根哲學探析及其對教育的啟示:Francis Bacon's Philosophy and Its Implication on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁1-11
- 題 名:
-
- 題 名:
傅科的知識/權力論述及其對教育的啟示:Foucault's Knowledge/Power Discourse and It's Edification on Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁103-112
- 題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1995.01[民84.01]
- 頁 次:
頁141-156
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁77-94
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁25-35
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁71-85